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各班的人身安全课程:自我保护意识
作者:    发布于:2014-03-20 14:54:00    文字:【】【】【


自我保护意识:

 

幼儿的家长,你是否这样告诉过孩子?

“背心、裤衩覆盖的身体部位不能让别人看和摸”  

“6岁女童指认幼儿园门卫猥亵“3岁女童遭姑父多次性侵犯,各媒体的报道,触目惊心,让人唏嘘不已,也引发社会对儿童身心安全的关注。幼儿,大都缺乏自我保护的意识,不能分辨害人者的动机,遇到被性侵时,甚至不知道这是危害自己的行为。为避免罪恶的黑手伸向无辜的儿童,家长应从小就灌输孩子自我保护的意识。可摆在家长眼前的问题是,孩子那么小,我该如何教呢?

    “等她长大,自然就明白了

    多数家长只教孩子过马路要注意安全,没教保护身体隐私

    “你有没有教过孩子认识自己的身体部位,并告诉孩子哪些是隐私部位?日前,记者随机采访了一对带着5岁的小女孩在街边散步的年轻夫妇,这个,这个没有教过,有点不好意思跟孩子说。这位约摸35岁的父亲,说到这个问题,脸上的表情有些难为情。母亲还补充道,这个问题,在学校里老师应该会教的,我们去教,怕孩子不懂。

    10分钟不到,迎面走来一个接孙女回家的爷爷,他提着孙女的书包走在前面,孙女在后面跟着,口里吹起一个很大的彩色泡泡。您有没有教过孙女一些自我保护方面的知识?比如说,不准让陌生人亲自己摸自己?爷爷似乎还没有听明白记者的意思,再次解释后,爷爷笑道,只告诉过孙女,过马路时要看红绿灯,这个方面没有教过。可能她妈妈跟她提到过,她似懂非懂。我们也就没有再具体讲了,等她大了,自然就知道了。

    而当记者在晚报妈妈群内问及其他家长时,得到的答案也基本相似:多数家长只教孩子过马路要注意安全,没教保护身体隐私。有的提到了,讲得也非常生硬,孩子不一定真的明白。

    如何教,孩子才能懂?

    通过讲故事的形式,让孩子知道如何保护隐私部位

    还是在女儿刚出生不久,跟女儿洗澡时,肖潇望着女儿粉嫩的身体,脑海里就一直在思考一个问题,我该如何教女儿学会保护自己的身体?肖潇自己也不知咋办,为此,她咨询过长辈和邻居,得到的答复都是,这个问题,不 好说,等孩子长大了,自然明白了。肖潇只好作罢。

    当肖潇看到报纸上有关于儿童遭性侵的报道后,再也按捺不住了。她翻阅了很多育儿书籍,甚至还专程咨询了幼儿园老师。

    肖潇在育儿书中,看到了这样一个教孩子自我保护的故事,很受启发。她兴奋地对记者说,你要把这个故事写到报纸上去,让更多的家长懂得如何教孩子。

    有个漂亮的小猫叫凯特,大家都喜欢她。有一天,父母都出去了,凯特独自在家,这时门铃响了,凯特一看是邻居狐狸叔叔,就开门让他进来了。狐狸看家里只有凯特一个人,就问:爸爸妈妈呢?”“他们出去了,凯特说。

    狐狸一听,眼睛眯成了一条线,笑着跟凯特说:凯特真乖,来,叔叔学会一个新游戏,别的小朋友都会哦,叔叔教你,咱们做游戏好不好?凯特高兴地答应了。

    狐狸伸出手说:我们玩身上摸鱼,这个游戏是不穿衣服的,我先帮你把衣服脱掉。这时,凯特记起妈妈曾跟自己说过,背心裤衩覆盖的地方不能让别人看、摸,因为那是坏人要对自己做不好的事情。

    凯特心想,狐狸叔叔要对自己做不好的事情了。这时候,外面的树上有一个苹果掉进河里,发出像关车门的声音。凯特就假装喊:是我家的车,我爸爸回来了。狐狸一听,赶忙走了。凯特赶快把门锁上。

    下午,爸爸妈妈回来了,凯特把上午发生的事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈报了警,警察来把狐狸抓走了。妈妈对凯特说,要记住:背心裤衩覆盖的地方不能让别人看,不能让别人摸。

    除了讲故事之外,我们市区爱心幼儿园

张园长还推荐家长给孩子看绘本——《不要

随便跟陌生人走》《不要随便亲我》《不要

随便摸我》,让孩子在生动的绘本图案中,

明白该如何自我保护。

 【延伸阅读】

    儿歌《小熊好宝宝》

    小熊小熊好宝宝,

    背心裤衩都穿好。

    里面不许别人摸,

    男孩女孩都知道。

    儿歌《小小秘密》

    小小秘密藏心里,

    谁也不会告诉你。

    坏人要是欺负你,

告诉妈妈要牢记。

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期,同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。由于幼儿年幼无知,某些心怀叵测、居心不良的坏人利用幼儿的单纯无知图谋不轨,从而影响到幼儿的安全,家长千万不要忽视哦。

 一、讲清道理 幼儿家长要教育幼儿:自己的身体要保护,不能让别人随便看,不论男孩还是女孩,要预防坏人伤害小朋友的身体。只有家长、医生、护士才能触摸小孩的身体。注意男女有别,防止男生有意或无意触摸自己的身体,防止恶意的骚扰,身体属于自己,不得受任何伤害,每个人的人格尊严不受侵犯。

二、情景判断 家长可以举例幼儿遇见坏人时的情景,分别描述正面(安全)与反面(危险)的事例,鼓励孩子判断哪些小朋友做得对,哪些小朋友做得错,并讲明判断对错的理由。通过判断对错,让孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为,知错不犯错。

 三、 家长可以与孩子进行亲子问答你会让陌生人抚摸吗?你认为哪些人有资格触摸你的身体?让孩子自己思考回答,检查孩子学习掌握的情况,孩子回答不完整的内容家长可以及时提醒、补充,帮助孩子总结、强化所学习的知识,增强教育的实效。 为了教育孩子不让人抚摸身体,家长就要采取适宜的教育对策,给孩子讲解可能的危险,并告知孩子安全注意事项,让孩子树立必要的安全意识,时刻注意维护安全。

 

 
 
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